путь в код

Брату 16, он хочет в айти. Что я ему ответила

Спойлер: я отговорила его покупать курс по программированию. Объясняю почему.

Тот самый брат, с которого начался мой пост про фронтенд, перешёл в одиннадцатый класс. В прошлом году он хотел «делать сайты, как в кино»; за год это выросло в довольно внятное желание пойти на программную инженерию. И в августе он написал мне: «Слушай, а какой курс по программированию мне купить?»

Я ответила: никакой. Он обиделся. Дальше я объясняла полтора часа, и, кажется, объяснила плохо — поэтому пишу здесь, заодно и вам пригодится.

Проблема не в желании, а в порядке

Курс по программированию для одиннадцатиклассника — это не плохая идея. Это несвоевременная идея. У человека девять месяцев до экзаменов, от которых зависит, в каком вузе он окажется и окажется ли вообще. Взрослый курс на десять месяцев с нагрузкой пятнадцать часов в неделю в этот график не помещается физически.

Я знаю, как это заканчивается, потому что видела это на себе с другой стороны. Когда я училась в Практикуме, у меня была работа и я думала, что вывезу оба. Не вывезла: обучение вставало на паузу дважды. Разница в том, что у меня пауза стоила времени, а у него будет стоить баллов.

Причём вход в профессию от этого никуда не денется. Курсы через год будут те же самые и, скорее всего, дешевле — рынок не сжимается. А ЕГЭ по информатике сдаётся один раз.

Что я поняла про этот экзамен, пока разбиралась

Дальше начинается часть, которая меня саму удивила. Я была уверена, что ЕГЭ по информатике — это школьная теория: системы счисления, таблицы истинности, вот это всё. Оказалось, экзамен давно компьютерный, и заметная часть заданий решается тем, что ты садишься и пишешь короткую программу вместо ручного разбора.

То есть подготовка к нему — это не выучить, а нарешать. Ровно тот навык, за которым люди потом идут на курсы. Получается забавно: готовясь к экзамену, брат будет делать примерно то же, чему учат за сто тысяч, только под другим соусом и бесплатно — школьная программа входит в аттестат.

И побочный эффект, который я оценила уже как разработчик. Человек, который к июню умеет писать циклы, разбирать чужой код и находить, где сломалось, приходит на первый курс подготовленным лучше половины группы. У меня такого фундамента не было. Первые месяцы в Практикуме я нагоняла именно его — и это была самая тяжёлая часть.

Что мы в итоге сделали

Договорились на компромисс, который меня устраивает. Основное время — на подготовку к ЕГЭ по информатике и профильной математике. А чтобы желание не потухло, взяли к этому две бесплатные вещи.

Первая — бесплатный мини-курс по промокоду у школы, где он потом будет готовиться. Промокод там открывает не вводный урок, а курс целиком: теория, практика и пробник. Мы посмотрели два занятия вместе, и я убедилась, что там действительно пишут код, а не пересказывают учебник. Для экзамена, который сдаётся за компьютером, это единственный вопрос, который имеет значение.

Вторая — бесплатная часть взрослого курса, просто чтобы он видел, куда идёт. Без обязательств, в свободные вечера, без дедлайнов. Если к весне интерес не пропадёт, летом после экзаменов можно будет взяться всерьёз — и как раз к первому курсу он придёт с заделом.

Чего я ему не сказала, а стоило бы

Одну вещь я тогда упустила, а она важная. Шестнадцать лет — возраст, когда «хочу в айти» часто означает «хочу нормально зарабатывать и делать что-то современное». Это абсолютно законное желание, но оно не равно любви к программированию, и путать их дорого.

Проверяется это ровно одним способом: посидеть вечер над задачей, которая не работает — хоть на бесплатном мини-курсе, хоть на бесплатной части взрослого. Если человека это бесит и он бросает — нормальный ответ, лучше получить его в шестнадцать, чем на третьем курсе. Если начинает злиться и всё равно доковыривает — это оно.

Так что мой единственный универсальный совет для шестнадцатилетних звучит скучно: попробуйте бесплатно и посмотрите на себя. Всё остальное — учебные планы, рейтинги школ, сравнения тарифов — вторично по отношению к этому наблюдению.

Итог

Если у вас дома такой же шестнадцатилетний: не покупайте ему взрослый курс в выпускном классе. Отдайте это время экзамену, дайте попробовать бесплатное, и вернитесь к разговору в июле. Айти никуда не денется, а год у него один.

Брат, кстати, до сих пор считает, что я перестраховщица. Посмотрим в июне.